天力灵示：生命的路上，发生的都是对的。你若不醒，还会有更多的发生来唤醒你，你若觉醒，也会有更多的发生来考验你，你若到达，所有的发生只是来祝福你。

当父母能亲密相爱，共同向内在灵性成长的时候，孩子才能真正感觉到自己的生命有了扎根，孩子才能有安全感、平和、喜悦地成长。

很多父母都有这样的困惑，看着孩子和一群小伙伴正在兴高采烈地玩耍嬉戏，但是吃饭时间到了，你不得不打断他们，要求他们各自回家吃饭，并许诺他们吃好饭可以再一起玩。但你的孩子却因为小伙伴被你用话语遣送回家而不高兴，甚至发很大的脾气，甚至用小拳头来打你，他的负面情绪很大，而你也被孩子的负面情绪搞得情绪失控，甚至把孩子给打了一顿，打完之后又特别后悔，人家孩子也没错呀，人家玩得正在兴头上，你跑去打断人家，明明不对的是你当父母的，却以父母的权威来掌控孩子的快乐。到底怎样做才是对的？

就这个话题，天地人身心灵合一会所的亲子俱乐部做了一个专题讲座，由李凤主讲：如何正确地打断孩子的游戏？

我们先从孩子的意识成长层面，来看待孩子是如何在这个世界体验成长的。

如果我是一个孩子，在妈妈的子宫里，我一直和妈妈有着连结，我会经验到我就是妈妈，妈妈就是我，我们是同一体。在这个体验里，宇宙就是我，我就是宇宙。直到我出生，我和妈妈都是一体的连结，妈妈的一个眼神，妈妈的一个感觉、一个情绪，我都能全然地感觉就是我。

当我出生之后，我开始了对周遭世界的探索。我可以动我的手。我可以用手放在我的嘴里，我开始触摸周围的事物。开始发现我一动，就会有感觉，比如一个铜铃，我一拉就响，不拉就不响。一切都是如此神奇，当我的意识我的感觉一动，外在世界就开始动。周遭一切事物和我既是一体的，但在一体之中又有着一种界线。界线之内是我，界限之外不是我。但当我单纯去感觉。界线之外也是我。一切都是我。这时候。这个感觉、这个“自我”是在一体的世界中体验出来的。随着经验的加深，开始体验到这个是我，那个是妈妈。这样的感觉和 体验很特别，我和妈妈是一体的。但同时是独立的个体。

当这个孩子的自我是扎根在这个世界成长的话，这个自我就一直与宇宙意识连结。孩子是在玩、在游戏的体验中成长的。如果父母没有觉知，孩子的体验就被粗暴地打断。

无法临在的父母会让孩子与本体失去连接。我们发现很多的父母无法临在，当一个妈妈无法安住在当下，孩子就会感觉到妈妈和他是分离的，失去了一体和合一的连结。比如，很多的父母不自觉地打断孩子的体验，当孩子去玩一些自己认为不该玩的东西的时候，习惯带着紧张的心情去制止。当孩子的体验突然被打断的时候。不仅是这个“感觉”的能量被打断，更是这个“我”被打断了。孩子是纯然自在的个体，我想触摸什么就可以触摸到什么，我想听什么就可以听到什么，我是自由的能量。我是自由的意识。当我的能量被突然打断，同时又感受到父母的紧张情绪，刚要被唤醒的自我就开始受到了被拒绝、受到限制而产生情绪反应。当然，如果这种情绪能自然流动的话，就是一个自然的疗愈过程。但一般的父母就会控制：宝宝不要哭，不允许哭，转移注意力，孩子的情绪就开始形成往回收或压抑的惯性。

所以，当一个孩子在2～3岁自我苏醒的过程无法很自然的过渡成长的话，这个孩子长大成人后还会保留着孩童时期的这种未经验情绪，这个未完成的“自我扎根的课题”还在等待被疗愈。所以，很多的父母来到我的身边，无论是做父母心灵成长个案疗愈，还是参加父母灵性成长课程，有个很重要的环节就是疗愈孩童时期的课题。

当孩子的体验需要转移到到另一个体验的时候，当父母是很平和的话，这种看似打断的过程，都是在当下体验的过程，都是在一体的连结的过程中进行的话，孩子就会感觉和父母没有断开连接，这个“我”一直保持和平，很安定和爱的源头连结。

当我们要孩子结束一件正在做的事情，不可能一直由他玩下去，比如到了洗澡或睡觉的时间，你必须用适当的方式来引导。例如他和布娃娃在玩的时候，如果你硬性去要求他跟随你的行动：“宝宝，妈妈和你去睡觉！”这样就会硬性地打断他。我就换了另一种方法，去过渡引导宝宝到下一个环节：“宝宝，天黑啦，要同baby说晚安了啊！妈妈给宝宝洗澡睡觉啦！”他就很自然跟随你，就不会反抗，不会有硬生生被你拉去洗澡的感觉。他一听我说的时候，就会很自然的意识到洗澡的时间到了，就会很开心地说：“baby晚安，积木晚安，球球晚安……”然后宝宝就很自觉地跟随我。