有些孩子因为没有勺子而哭泣，因为这是他们吃饭的家伙，虽然每天吃饭都要排队，但这并非不是不能忍受的事情，对于他们来说，不能够忍受的事情是看不到自己的勺子。

每当上课铃声响了以后，能够再发出金属声音的便是勺子，在无聊的时候，五年级的学生就用勺子敲着桌子，就像和尚念经一般，老师讲了什么他们或许没听懂，但是他们清楚的知道自己的勺子敲了桌子几下。

天性得到完全的释放，再也没有任何的约束，在科技与信息化高度发达的现代，得到的同时也在失去，令人惋惜的东西不仅仅只是匆匆流逝的岁月，还有再也无法找回的童年。

当轻轻柔柔的风开始变得有些萧瑟，已经是步入晚秋时节。虽然寒冷的冬天远远地没有到来，可树叶一天天枯黄的趋势却再也难以改变。

有一个孩子孤独的坐在秋千上面，不知是在望着远方还是在发呆，他已经有许久许久都没有回家了。当想要回家变成一种奢望，对孩子来说这是一件多么残忍的事情。

李想清清楚楚的记得，当他第一次步入这所学校的校园的时候，有一个学生一连三天都没有吃饭，每天泪眼朦胧的忘着铁窗外面的世界，盼望着离开这里，仿佛这不是校园，而是一个监狱。可是就算是监狱，那也是有防风的时候的，而在这里却没有。

如果没有得到批准，是不可能离开这里的，把孩子放在这所学校的家长们，无一例外都是有特殊原因的，有些甚至是难以启齿的。

这个学生天生的有一些孤傲，总是喜欢戴着帽子，把自己紧紧的裹在里面，这有点类似于装在套子里的人。他的口袋里装着一个勺子，这是他生命中最珍贵的东西，至少在他目前看来是这样的。

勺子是这些孩子吃饭的工具，虽然价钱并不高，只需要一块钱一个，可并没有哪个孩子愿意每天花一块钱买一个勺子，没有人会这样去做。

有些人把勺子握在手里，有些人把勺子装着口袋里，当这些孩子把勺子紧紧地握在手里的时候，让人看了既想哈哈大笑，又心生怜悯。他们几乎一天都不会离开那个勺子，似乎害怕有人突然间夺取他们的勺子，所以才会时刻的保卫着手中的勺子。坐在秋千上的孩子看到了李想，很轻松的笑了一下。

与些孩子在一起相处时间久了，与他们相爱相杀，李想每天都在与他们上演猫捉老鼠的故事。一节课45分钟，真正能够安安静静的上下来的时间只有不到十分钟。因为大多数时间，李想都要不断的提醒他们不要吵不要吵。看尽了众生百态，李想也明白了，这个世界就是如此的参差不齐，小孩子亦如此。

当夕阳落幕之时，校园里的铃声响起，学生们一排排一列列站立整齐，手中拿着勺子，排好了队，等待着进入餐厅，也只有在这个时候，他们才是最安静的。

李想远远的望着他们，心中突然有些焦虑，因为他突然发现，有一个孩子朝他跑来，毫不掩饰自己内心的情感，柔柔的跪倒在地，请抱着李想的大腿，仰面而望，露出了笑容。

他手中的勺子在挥舞着，口中喊出了一句：“你是我爸爸！”

无论是一句玩笑，还是一句调侃，这都让李想觉得有些恍惚。