学习委员见班长出面干涉，不敢造次，红着脸坐了下来，心中暗想：班长你定时误会我了。李然这么一瞎搅和，你在班里的威信必然受损。没了你，这个班将会出现群龙无首的混乱局面。到了那个时候，谁也不会服谁，谁又能有威望，挑起大梁，把大家拧成一股子力量呢？我们不能没有你的带领啊！

李然看见班长发话后学习委员又坐回了自己的座位，一颗悬着的心放了下来。有了班长的支持，李然更加有恃无恐的大胆了，站在讲台上滔滔不绝的讲了起来:“就像刚才大家讲的那样，我认为我们这次周末到农村踏青郊游的口号应该是：体验乡野气息，探寻民情风俗。我们的主题应该是：乡村采风。到农村去，感触那里憨朴的人民，那里如画的景致，去感受那里所有所有的不同，不同于我们县城，另一种风貌。回来后，每个同学还都可以写一篇游记或是感想什么的。我们做个征文比赛的活动，大家看好不好啊？”

“好~~”众同学异口同声的回答李然。

班长听了李然的口号和主题，又是皱了皱眉。暗想：这个李然的确是有些不知好歹。说话过于夸张。刚才他说郊游的内容是：沿河骑车踏青。既然是沿河踏青，怎么能深入的接触到农村的人民，与之交谈或是一起劳动。这连农村的老乡都接触不到，又何谈探寻民情风俗，乡村采风呢？探寻民情风俗何等大的一个帽子。乡村采风那可不是一个容易做下来的主题，起码要深入体验农民生活吧，应该要和农民一起吃住吧。

采风一词语出隋王通《中说·问易》：“诸侯不贡诗，天子不采风，乐官不达雅，国史不明变，呜呼，斯则久矣，《诗》可以不续乎！李然的口气有些太大了。这样的浮躁心以后势必影响他的人生路，我应该给他一些小小的教训，叫他戒骄戒躁。

想到了这里，班长站了起来，对全班的同学朗声说道：“这个提议很好，但是乡村采风这个主题太大。体验乡野气息，探寻民情风俗。这个口号听起来虽然给力，但过于空洞。我们这次郊游不可以举办的只有一个形式上的口号和主题，给郊游带一个大大的帽子，却是内容泛泛。浮夸之风，不可在咱们班蔓延。”

班里的同学从喜悦中一下子被班长揪回了现实中。

“对呀，这扣了顶大帽子，不就是出去玩了一天吗？”

“还不如开始说的主题：小学课本里说的，学要学的踏实,玩要玩的痛快。”

“就是啊。搞一个乡村采风的主题，感觉很美，这样下去，还不浮夸之风盛行。脱离了实际。”

班长等大家的议论声音渐小,继续说道：“子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。我们这个年龄应该坚定务实的作风，切问近思，不可爱慕虚荣，不脚踏实地。所以我认为，万事应该从身边生活的点滴小事着手做起。比如说，这次咱们周末的郊游内容与口号，就可以定为：沿长河踏青，赏春光美景，食自力更生。”

大家听了班长的话，又是交头接耳的一阵议论：

“食自力更生？”

“这自力更生还能吃？”

“班长这说的什么啊?”

“班长语言不通。”

“是啊，这是哪跟哪啊？”</dd>