搞清楚妳在对谁挑衅。瑟连双眼放出寒光，他手一抖，金色的圣剑显现。

是骑士，师姊，我们撤退吧！打手们惊慌的求情。

不可以在邪教徒面前屈服，给我上！艾珠怜一挥手，把同门师弟都当成自己逞强的炮灰。

送客。玺克站起来，拔出祭刀。

瑟连的动作比他更快一步，伴随着风吹，光点自地底下窜出，一整排金色的树出现在柜台前面，隔离他们和那些黑衣男。

这些树不管是枝干还是树叶，都像是黄金打造的一样，根扎在地板上，却不见地面有丝毫损伤。

这是骑士圣剑的高阶能力，展开圣域。

艾珠怜的师弟们鼓起勇气继续往前冲，瑟连骂了声：不知好歹！其中一个人突然摔倒，抱头在地上大声惨叫，十秒后叫声倏然中断，他全身瘫软，金色树木从心脏处抽出枝条，长大，盖住他的人。

看见此景，剩余十一个人受到惊吓，全都往回跑。

看不出来你下手这么重。奈莫说。

瑟连耸肩：《骑士手册》上有说：对付整群小混混，要用重手杀鸡儆猴。虽然他可以只单纯用树挡住他们，不让他们靠近，不过这样没有威吓效果。

艾珠怜举高双手，用一种和投降姿势很像的动作，作出各种复杂而多余的法术手势，一团非常闪亮的光球就冲向玺克。

玺克没想到她也会法术，没有防备，随手拿起奈莫放在桌上的葡萄帽一挥。圆圆的葡萄撞上圆圆的光球。

正常来说，就算只是法师大学新生造出的光球，也能让奈莫的葡萄帽只剩半顶，结果却是光球被打了回去。光球弹到那群人中间爆炸，吓得他们往旁边跳，中弹的地板连焦痕都没有。这颗光球只有装饰效果而已，是颗空包弹。

我还会再来！艾珠怜怒骂，带人离开。

玺克在她背后挥舞着拳头大叫：老套了啦，想点新台词吧！

艾珠怜正要进入传送阵，突然尖叫一声，往后跳。玺克看到达钦，那个染绿色头发，疑似是叶兹儿子的年轻人走了进来。

艾珠怜对达钦尖叫：你为什么要来这里？

玺克挑起一边眉毛，原来这两个认识啊。

我才想问妳来干嘛。妳什么时候开始看书了？达钦咬牙切齿的说。

你是我儿子，你不该到邪恶的基地！艾珠怜双手握拳尖叫。

妳才不是我妈，我妈是叶兹！达钦吼回去。

咦？玺克很没礼貌的发出惊呼，这到底是谁的孩子？只听过男人搞不清楚是不是自己的种，居然搞不清楚是谁肚子里出来的，这还是第一次见到。

那荡妇骗了你爸，你还是我儿子！

妈和我爸才没有关系！

玺克越来越搞不清楚了。

你是不是打算住在她家不看我了？你眼里还有没有我这个母亲？你知不知道自己在做什么——

艾珠怜用刺耳的声音连续骂了十几分钟，字数可比叶兹碰到魔法研究议题时的长篇大论，但是这边可厌多了。全场所有人，包括小孩子全都摀住耳朵。

我会去住妳家，纯粹是因为法院这样判。达钦说：我和爸都不要妳这个妈！

艾珠怜哭喊：神说孩子无条件爱着母亲的！你为什么不遵守神的教诲？喊完这句莫名其妙的话，她就冲进另一个传送阵离开了。

在他们争执时，瑟连的树早就消失，放开躺在地上的家伙，师弟们赶紧跟着艾珠怜一起离开。

达钦气呼呼的又借了几本书，把借书上限都借满，然后离开。玺克完全不敢问是怎么回事。

不速之客全都消失后，小孩也继续砸馆。玺克问瑟连：难得看到你对女人发脾气。居然找一个不是武将的女人决斗。

我不喜欢那种人。瑟连重重的坐回椅子上：他们抓到机会就会迫害其他女性。所以，应该把他们和压迫女人的男人同等看待。

喔。

瑟连目光一转，发现自己不知何时已经被十几个小孩包围了。这些小孩全都用闪闪发光的眼睛看他：好帅！我也想要圣剑！还有人不太妙的喊着：决斗！

瑟连思考了一下，露出宛如拂晓般的灿烂笑容说：你们长大以后要不要当骑士啊？

玺克偷瞄旁边的家长们，说：不要怂恿他们做律师和医生以外的职业好吗？

为什么？骑士是守护国家的重要力量，需要最优秀的人材。瑟连问。

可是那不符合家长们对自己孩子的看法。

如果那个孩子适合当骑士，那家长就是错的。瑟连说：何况现在律师那么难考，医师又有医疗纠纷问题，这两个行业很辛苦的。才不像一般人想象中那样，只是有钱体面，好像就没其他烦恼了。因为自己高兴就把孩子推进这两个行业，只会害了小孩。

对，但是家长还是会生气。因为你破坏了他们拥有一个律师或医生小孩的美梦。

美梦是现在就可以沉浸其中的，此刻，这比那些几十年以后才要面对的现实更重要。虽然那个现实就是小孩的全部人生。

玺克才刚说完而已，就听到后面的大人在对孩子说：你不要看这种故事书，这种东西长大以后用不上。重重的碰一声，那本世界名著故事书被扔回书车上去了。

借这个！大人硬塞了一本又厚又难念的外文专业书给小孩。那种东西除非是刚好就在这方面天赋异禀而且早慧的孩子，否则根本读不下去，而这个机率实在微乎其微。但是，家长不想承认我的孩子在我指定的地方没有天赋异禀、我的孩子成熟得晚所以一辈子都不会得到神童的美誉——尽管在最终成为优秀人才的人们成长过程中，这两种情况常见多了。

那么，我就为了几十年以后的事情，现在就破坏他们的美梦吧。瑟连目光闪闪的说。

瑟连没有再提起骑士两个字，只是把圣剑叫出来，让孩子们把玩。他不是用说的，而是让孩子们实际看到，还有一条不同于大人口中所描述的那些东西，真实存在的道路。

然后，他相信孩子会自己判断。</dd>